昨夜、たまたまつけたテレビに釘付けとなった。
「全力教室」という番組で、カリスマ塾講師、宮本哲也氏の指導法に感銘を受けたからです。
子供の学力を伸ばしたいがゆえに、親は「勉強しなさい」と指示命令して無理やり型にはめてしまう。諸悪の根源は、身近に存在している「指示命令する親」の存在であったのです。
押しつけるのではなく、自らがおもしろいと楽しんで、考え続け、学ぶことで飛躍的に学力を伸ばすことができる。
コーチングでも、同様に学んだ、自由に「その人の強みや興味を伸ばしていく」ということはここでも。「楽しい」、「おもしろい」と感じることにしか、人は心底、一生懸命にはなれないのです。
以下の、YOUTUBEをご覧ください。
宮本哲也「算数と国語を同時に伸ばす方法」｜ウチノヨメ
このブログでもたびたび書かせていただいていますが、「ひとが、人を変えることはできない」ということを繰り返し述べられています。人間はもともと、好奇心の塊で物事を探求したいという欲求は、本能なのです。
「頑張れ」や「大丈夫？」という言葉の弊害についても。
これらを、
頑張れ （現状の否定）→ 頑張ってるね（現状の肯定）
大丈夫？（現状に対しての不安）→ 大丈夫だよ（肯定と安心感）
と置き換えるだけで、意味はまったく違ってくると。
楽しいと感じる環境、続けて興味を持ち、考え続け、自ら学んでいく指導法。考え、解いて、結果を出すことの喜びを連続させていく。
技術を学ぶ場合でも、まったく同じだと痛感します。
サロンでも、「答えを言い過ぎてしまう」「手取りあし取り教えて、自分で考えるの能力をスポイルする」ことをやめて、興味を持ち、楽しくやり続けられる方法や環境づくりに変えていく必要をあらためて強く感じました。
勉強しないお子さんで悩んでいるお母さん。
その根本原因は、あなたかもしれませんよ・・。
◆「全力教室」概要
子供に勉強好きになる教えない教育法 （その他）